تجمیع نرم افزار و سخت افزار کامپیوتر با حوزه­هاى فوق را به وضوح مى­توان در بسیارى از محصولات از جمله ماشین هاى لباسشویى، دوربین­هاى خودتنظیم، روبوت هاى صنعتى، خودروهاى مجهز به سیستم ترمز ضدقفل، دیسک درایوهاى کامپیوتر، فرهاى مایکروویو، تلفن هاى همراه، سیستم پخش دیجیتال، محصولات دفاعى مدرن و تجهیزات پزشکى شناسایى کرد. کسانی که در رشته­ی مکاترونیک مهارت کسب می­کنند باید اطلاعت کلی از شماری از تکنیک ها به دست آورند و قابلیت اداره­ی کل فرآیند طراحی را داشته باشند. آنها باید قادر باشند از منابع اطلاعاتی سایرین بهره برده و از ترکیب ویژه­ی فناوری هایی که اقتصادی ترین ، جدیدترین، زیبا ترین و مناسب ترین راه حل را برای مساله مورد نظر ارائه می­دهند، استفاده نمایند. صنعت به مهندسان مکاترونیک برای ساخت سریع محصولات جدید با بازدهی و کیفیت بالا و قیمت پایین نیازمند است. این رشته به سه گرایش طراحی مکاترونیکی ربات، خودکارسازی(اتوماسیون) و رابط انسان با ماشین تقسیم می‌گردد.

آموزش مکاترونیک با توجه به گسترش نیاز روزافزون صنعت به استخدام نیروهاى ماهر در مهندسى مکاترونیک، تربیت نیروى انسانى در این زمینه بیش از پیش اهمیت یافته است. رشته مکاترونیک از سال ۱۳۸۳ در دانشگاه‌های ایران تشکیل شده‌است و با توجه به کاربرد روزافزون محصولات پیچیده و مرکب در صنایع کشور، ضرورت ایجاد ساختارهای جدید برای توسعه دانش مکاترونیک و تربیت نیروهای متخصص روز آمد اهمیت ویژه‌ای پیدا کرده‌است. با توجه به ماهیت میان رشته‌ای دانش مکاترونیک و حجم وسیعی از تولیدات عملی کشور که عملاً ارتباط مستقیمی با تخصص مکاترونیک دارند، توجه ما را به این امر جلب شد. با راهنمایی استاد ارجمند دکتر علیرضا نداف اسکویی کتاب مقدماتی راجع به مبانی این علم با عنوان مکاترونیک در سال 1386به چاپ رسید. اکنون بر آن شدیم با ترجمه آخرین پیشرفتها در مکاترونیک گامی به جلو برای ارائه آخرین دست آوردها در حوزه مکاترونیک پیش روی دانشجویان قرار دهیم.

کتاب پیش رو جلد اول آخرین پیشرفتها در مکاترونیک با عنوان کنترل اتوماتیک و روباتیک می­باشد. در ادامه به موضوعات مهندسی پزشکی، محصولات مکاترونیک (طراحی و ساخت)، نانو تکنولوژی، طراحی و ساخت و تست MEMS، علم مقیاسات و پیمانه­ها و فتونیک خواهیم پرداخت.